3 วิธีในการมีส่วนร่วมในโรงเรียน Play

สารบัญ:

3 วิธีในการมีส่วนร่วมในโรงเรียน Play
3 วิธีในการมีส่วนร่วมในโรงเรียน Play
Anonim

การแสดงของโรงเรียนเป็นโอกาสที่ดีที่จะได้สัมผัสกับการแสดงเหมือนเป็นตัวละครใหม่และแตกต่าง ทำความรู้จักเพื่อนใหม่ และสนุกสนาน ไม่ว่าคุณจะมีประสบการณ์การแสดงอื่นๆ หรือไม่ก็ตาม คุณสามารถออดิชั่นและมีส่วนร่วมในการแสดงได้ด้วยการเตรียมการและการฝึกฝน

ขั้นตอน

วิธีที่ 1 จาก 3: การเลือกวัสดุของคุณ

มีส่วนร่วมในโรงเรียน เล่นขั้นตอนที่ 1
มีส่วนร่วมในโรงเรียน เล่นขั้นตอนที่ 1

ขั้นตอนที่ 1 เลือกบทบาทที่คุณพอใจ

อ่านสคริปต์อย่างละเอียดเพื่อตัดสินใจว่าส่วนไหนที่สนุกและคุ้มค่าที่สุดสำหรับคุณ กรรมการมักชอบเห็นใครสักคนที่หลงใหลในส่วนที่พวกเขากำลังคัดเลือก

  • คิดถึงบทบาทที่อยู่ในความสามารถของคุณ หากคุณต้องการบทบาทนำ แต่ส่วนนั้นมีหลายบทและคุณไม่มีเวลาซ้อมหรือมีปัญหาในการท่องจำ ส่วนนั้นอาจไม่เหมาะกับคุณ
  • พิจารณาว่าบทบาทใดจะมีการแข่งขันมากที่สุดจากนักเรียนคนอื่นๆ ที่คัดเลือกบทละคร ลองสวมบทบาทนำถ้าคุณต้องการที่จะต่อสู้กับคนอื่น ๆ หรือลองส่วนเล็ก ๆ ที่ไม่ค่อยมีคนคัดเลือกเพื่อโอกาสในการได้รับมันมากขึ้น
  • เตรียมตัวให้พร้อมสำหรับโอกาสที่คุณจะไม่สามารถเลือกบทบาทใดบทบาทหนึ่งได้ และจะทำการออดิชั่นก่อนที่คุณจะได้รับมอบหมายให้เข้าร่วมบท
มีส่วนร่วมในโรงเรียน เล่นขั้นตอนที่ 2
มีส่วนร่วมในโรงเรียน เล่นขั้นตอนที่ 2

ขั้นตอนที่ 2 จดจำเนื้อหาของคุณ

เลือกฉาก บทพูดคนเดียว หรือเพลงของคุณและจดจำมันให้ละเอียดเพื่อให้คุณสามารถเล่นได้อย่างง่ายดายโดยไม่ต้องอ่านจากหน้า

  • บางครั้งการรับสคริปต์ร่วมกับคุณในการออดิชั่นเป็นเรื่องที่ยอมรับได้ แต่การจดจำให้ดีที่สุดเสมอจะช่วยได้เสมอ เพื่อไม่ให้ดูเหมือนว่าคุณกำลังอ่านอยู่ จะดีกว่าเสมอที่จะต้องอ่านสองสามบรรทัดจากสคริปต์มากกว่าที่จะดูเหมือนว่าคุณไม่ได้พยายามจดจำส่วนของคุณ
  • ให้เวลากับตัวเองมากพอที่จะจดจำเนื้อหา ฝึกฝนครั้งละหนึ่งหรือสองชั่วโมง จากนั้นปล่อยทิ้งไว้และทำอย่างอื่นหรือนอนหลับให้สบายก่อนที่คุณจะกลับมา
  • เพื่อให้จำประโยคได้ดีขึ้น จะช่วยให้เห็นภาพว่าเกิดอะไรขึ้นเมื่อคุณพูด อย่าเพิ่งจำคำศัพท์ ลองนึกดูว่าเกิดอะไรขึ้นเมื่อคุณกำลังพูดในละคร
มีส่วนร่วมในโรงเรียน เล่นขั้นตอนที่ 3
มีส่วนร่วมในโรงเรียน เล่นขั้นตอนที่ 3

ขั้นตอนที่ 3 เลือกบทพูดคนเดียวหรือเพลงที่เหมาะสม

หากคุณถูกขอให้เลือกบทพูดคนเดียวหรือเพลงที่ไม่ได้มาจากละคร ให้เลือกเพลงที่สบาย เหมาะสมกับวัย และภายในเวลาที่กำหนด (โดยปกติคือสองถึงสามนาที)

  • เตรียมบทพูดคนเดียวหรือเพลงสองเพลง ถ้าทำได้ จดจำส่วนที่พูดอย่างจริงจังและส่วนที่ตลกขบขัน แล้วเลือกเพลงบัลลาดที่จะร้องและเพลงที่มีจังหวะเบากว่า
  • เลือกบทพูดคนเดียวที่มีความยาวประมาณหนึ่งนาที และ/หรือท่อนของเพลงที่มีความยาว 16 หรือ 32 บาร์
มีส่วนร่วมในโรงเรียน เล่นขั้นตอนที่ 4
มีส่วนร่วมในโรงเรียน เล่นขั้นตอนที่ 4

ขั้นตอนที่ 4 เลือกคนที่จะเล่นด้วย

หาเพื่อนหรือนักเรียนคนอื่นที่สนใจออดิชั่นสำหรับบทละครเพื่อช่วยคุณซ้อมฉาก หากคุณวางแผนที่จะออดิชั่นด้วยเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับตัวละครหรือนักร้องมากกว่าหนึ่งคน

  • การเลือกคนที่มีความมั่นใจและนักแสดงที่ดีอาจช่วยได้ เพราะเขาหรือเธอจะช่วยโน้มน้าวความมั่นใจและความสามารถของคุณ ทั้งในการซ้อมและระหว่างออดิชั่น หากคุณทำได้หรือต้องการออดิชั่นกับพวกเขาด้วย
  • ตรวจสอบให้แน่ใจว่าบุคคลคนเดียวกันพร้อมที่จะฝึกซ้อมเมื่อใดและมากเท่าที่คุณต้องการ หรือคุณมีหลายคนหรือข้อมูลสำรองเพื่อช่วยเหลือคุณเมื่อมีคนคนหนึ่งไม่สามารถทำได้

วิธีที่ 2 จาก 3: การเตรียมตัวสำหรับการออดิชั่น

มีส่วนร่วมในโรงเรียน เล่นขั้นตอนที่ 5
มีส่วนร่วมในโรงเรียน เล่นขั้นตอนที่ 5

ขั้นตอนที่ 1 อ่านและอ่านสคริปต์อีกครั้ง

ทำความคุ้นเคยกับสคริปต์สำหรับบทละครทั้งหมด ไม่ใช่แค่บทสำหรับบทบาทของคุณหรือแต่ละฉากที่คุณใช้ในการออดิชั่น อ่านสคริปต์ทั้งหมดมากกว่าหนึ่งครั้งถ้าทำได้

  • ค้นคว้าเกี่ยวกับองค์ประกอบของตัวละคร ฉาก หรือธีมที่คุณไม่เข้าใจหรือคุณอยากรู้มากกว่านี้ การดำดิ่งสู่โลกแห่งการเล่นสามารถสร้างความแตกต่างในการออดิชั่นได้เป็นอย่างดี
  • มุ่งเน้นไปที่การเรียนรู้การออกเสียงและความหมายของคำใดๆ ที่คุณไม่รู้จักในสคริปต์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในฉากที่คุณวางแผนจะออดิชั่นด้วย หรือบทพูดคนเดียวที่ไม่ได้มาจากละคร
มีส่วนร่วมในโรงเรียน เล่นขั้นตอนที่ 6
มีส่วนร่วมในโรงเรียน เล่นขั้นตอนที่ 6

ขั้นตอนที่ 2. สนทนากับผู้กำกับ

แนะนำตัวเองกับผู้กำกับละครก่อนที่คุณจะซ้อมด้วยซ้ำ มันอาจช่วยให้คุณจำได้มากขึ้นเมื่อเขาหรือเธอเห็นคุณอีกครั้งในการออดิชั่นและตัดสินใจว่าจะคัดเลือกใคร

เป็นมิตรและให้การสนทนาของคุณรวดเร็วและเป็นกันเอง ถามคำถามเกี่ยวกับละครเรื่องนี้เพื่อแสดงความสนใจและอาจได้รับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับบทและฉากมากกว่าที่คุณจะอ่านได้

มีส่วนร่วมในโรงเรียน เล่นขั้นตอนที่ 7
มีส่วนร่วมในโรงเรียน เล่นขั้นตอนที่ 7

ขั้นตอนที่ 3 ซ้อมสื่อของคุณ

แสดงฉาก บทพูดคนเดียว หรือเพลงของคุณตามที่คุณต้องการในระหว่างการออดิชั่นและจะทำในระหว่างการแสดงเมื่อคุณอยู่ต่อหน้าผู้คนมากมาย ซ้อมหลายๆ ครั้งก่อนถึงออดิชั่นตามที่คุณต้องการเพื่อให้รู้สึกสบายใจในการแสดง

  • ลองหาผู้ชมประเภทต่างๆ เพื่อดูการแสดงของคุณ ไม่ใช่เฉพาะครอบครัวและเพื่อนสนิทของคุณ ขอให้ผู้ฟังให้ข้อเสนอแนะเชิงสร้างสรรค์แก่คุณหากทำได้
  • ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณได้จำลองเงื่อนไขการออดิชั่นของคุณให้ดีที่สุดในขณะที่คุณฝึกซ้อม ตัวอย่างเช่น หากคุณจะมีนักเปียโนหรือนักดนตรีบรรเลงคลอระหว่างเพลงออดิชั่น ให้แน่ใจว่าคุณได้ซ้อมกับคนที่สามารถเล่นเพลงนี้เพื่อติดตามคุณได้ คุณอาจซ้อมในหอประชุมหรือห้องที่คุณจะออดิชั่นจริงๆ
มีส่วนร่วมในโรงเรียน เล่นขั้นตอนที่ 8
มีส่วนร่วมในโรงเรียน เล่นขั้นตอนที่ 8

ขั้นตอนที่ 4 อุ่นเสียงของคุณ

ทำให้กล้ามเนื้อเสียงของคุณอบอุ่นและยืดหยุ่นก่อนที่จะพูดหรือร้องเพลงประกอบเพื่อหลีกเลี่ยงเสียงแตก สั่น หรือเสียงคร่ำครวญ

  • เลื่อนระดับดนตรีหากคุณกำลังเตรียมที่จะออดิชั่นด้วยเพลง หรือลองวอร์มอัพเสียงร้องพื้นฐาน เช่น ลั่นลิ้น พูดพึมพำ หรือเล่นซ้ำเสียงพยัญชนะหรือสระในขณะที่คุณฮัมโน้ตต่างๆ
  • ลองดื่มน้ำอุ่นกับน้ำผึ้งหรือมะนาว แต่โดยทั่วไปแล้ว ให้หลีกเลี่ยงการกินหรือดื่มอะไรนอกจากน้ำก่อนการออดิชั่น

วิธีที่ 3 จาก 3: การออดิชั่นสำหรับบทบาท

มีส่วนร่วมในโรงเรียน เล่นขั้นตอนที่ 9
มีส่วนร่วมในโรงเรียน เล่นขั้นตอนที่ 9

ขั้นตอนที่ 1. สลัดประสาทของคุณ

เบี่ยงเบนความสนใจจากพลังงานทางประสาทของคุณก่อนและระหว่างการออดิชั่นด้วยการหายใจลึกๆ หรือวิธีอื่นที่คุณใช้จัดการกับความเครียดหรือความวิตกกังวล

  • หลายคนพบว่าความกังวลของพวกเขาแย่ลงไปจนถึงการออดิชั่น แต่จะสลายไปเมื่อพวกเขาขึ้นเวทีและเริ่มต้นจริง ลองทานของว่างเล็กๆ น้อยๆ พูดคุยกับคนอื่นๆ อย่างเงียบๆ หลังเวที และคิดถึงเรื่องอื่นๆ นอกเหนือจากการออดิชั่นในขณะที่คุณรอที่จะไปต่อ
  • จำไว้ว่าไม่เป็นไรที่จะประหม่า! เกือบทุกคนต้องตื่นตระหนกบนเวที และควรจำไว้ว่าผู้ตัดสินการคัดเลือกของคุณจะอยู่เคียงข้างคุณและต้องการเห็นคุณประสบความสำเร็จ

ขั้นตอนที่ 2 อย่าอ่านสคริปต์ของคุณก่อนออดิชั่น

สิ่งนี้อาจทำให้เสียสมาธิและทำให้สับสนในบางครั้ง แค่วิ่งไปตามส่วนของคุณในหัว มันจะมีประโยชน์มากกว่ามาก

มีส่วนร่วมในโรงเรียน เล่นขั้นตอนที่ 10
มีส่วนร่วมในโรงเรียน เล่นขั้นตอนที่ 10

ขั้นตอนที่ 3 แนะนำเนื้อหาของคุณ

อธิบายว่าคุณจะอ่านหรือร้องเพลงอะไรในการออดิชั่น รวมทั้งชื่อและข้อมูลอื่นๆ ที่ผู้กำกับต้องการจะได้ยินจากคุณก่อนเริ่ม สิ่งนี้เรียกว่า 'กระดานชนวน' ของคุณ

  • หลีกเลี่ยงการเข้าสู่การแสดงของคุณทันทีที่คุณขึ้นเวที เป็นประโยชน์กับคุณที่จะมีช่วงเวลาสักครู่เพื่อรวบรวมตัวเองก่อน และเป็นประโยชน์ต่อผู้กำกับที่จะเห็นบุคลิกของคุณเล็กน้อยก่อนที่คุณจะเข้าสู่การแสดงบทนี้
  • อย่าลืมมอบแผ่นโน้ตเพลงของคุณให้กับผู้บรรเลงเพลงหากมีสำหรับการแสดงเพลง บอกเขาหรือเธอว่าคุณต้องการให้เล่นเพลงในจังหวะไหน และพยักหน้าให้ชัดเจนเมื่อคุณพร้อมที่จะเริ่ม
มีส่วนร่วมในโรงเรียน เล่นขั้นตอนที่ 11
มีส่วนร่วมในโรงเรียน เล่นขั้นตอนที่ 11

ขั้นตอนที่ 4 ประกาศและโครงการ

พูดคำพูดของคุณให้ชัดเจน ช้า และดังเพื่อดึงดูดความสนใจของผู้กำกับและคณะออดิชั่น และแสดงให้พวกเขาเห็นว่าผู้ชมจำนวนมากอาจได้ยินคุณในระหว่างการแสดงสด

  • หลีกเลี่ยงการเร่งรัดวัสดุในทุกกรณี หากคุณรู้สึกประหม่า การพยายามผ่านบทพูดของคุณให้เร็วเข้าอาจเป็นเรื่องที่น่าดึงดูดใจ แต่การแสดงความอดทนและให้เวลากับตัวเองในการซึมซับตัวละครของคุณจะแสดงถึงวุฒิภาวะและความเข้าใจในเนื้อหาได้ดีขึ้น
  • พยายามสร้างความเปลี่ยนแปลงหรือความผันแปรในการแสดงสั้นๆ ของคุณให้มากที่สุด ปรับเปลี่ยนอารมณ์ ความเร็ว และน้ำเสียงของคำพูดของคุณตามความเหมาะสมเพื่อช่วยเล่าเรื่องในระยะเวลาอันสั้น
  • มุ่งเน้นไปที่การฉายภาพโดยเฉพาะเมื่อคัดเลือกบทบาทดนตรี สิ่งสำคัญคือต้องแสดงให้เห็นว่าเสียงร้องเพลงของคุณทรงพลังและสามารถได้ยินได้ทั่วทั้งหอประชุม
มีส่วนร่วมในโรงเรียน เล่นขั้นตอนที่ 12
มีส่วนร่วมในโรงเรียน เล่นขั้นตอนที่ 12

ขั้นตอนที่ 5. พูดในบริบทของการเล่น

จำไว้ว่าในขณะที่คุณกำลังจดจ่ออยู่กับบทของตัวเอง คุณต้องโต้ตอบและตอบสนองต่อตัวละครหรือสภาพแวดล้อมอื่น ๆ ที่จะปรากฏในการแสดงจริง

  • แม้ว่าคุณจะแสดงคนเดียว ให้ลองนึกภาพแนวแถวที่อยู่ข้างหน้า หรือสถานการณ์ที่นำตัวละครของคุณมาสู่ช่วงเวลานี้ ก่อนที่คุณจะเริ่มแสดง
  • หากคุณกำลังเล่นเพลง คุณยังสามารถบอกเล่าเรื่องราวด้วยเนื้อร้องและอารมณ์ได้ ลองนึกถึงความสำคัญของเพลงนี้สำหรับตัวละครที่ร้องเพลงนั้นหรือสำหรับเนื้อเรื่องโดยรวม
  • อย่าลืมตอบสนองต่อสภาพแวดล้อมของฉากด้วย ในขณะที่ส่งบทของคุณ ตัวละครของคุณจะร้อน เย็น อึดอัด สบายใจหรือไม่? หากคุณไม่ทราบเบาะแสว่าสภาพแวดล้อมจะเป็นอย่างไรจากสคริปต์ คุณก็ควรย้ายไปรอบๆ เวที
มีส่วนร่วมในโรงเรียน เล่นขั้นตอนที่ 13
มีส่วนร่วมในโรงเรียน เล่นขั้นตอนที่ 13

ขั้นตอนที่ 6 มีความยืดหยุ่น

ตอบกลับด้วยบทพูดคนเดียว เพลง หรือเนื้อหาอื่นๆ ที่คุณเตรียมไว้หรืออ้างอิงในสคริปต์ได้อย่างรวดเร็วหากผู้กำกับขอให้คุณทำอย่างอื่น

  • ตั้งใจฟังสิ่งที่ผู้กำกับต้องการให้คุณทำอย่างระมัดระวัง การทำตามคำแนะนำและการเตรียมพร้อมสำหรับการแสดงเนื้อหาประเภทต่างๆ จะแสดงเจตคติและจริยธรรมที่ดีในการฝึกซ้อม หากคุณได้รับเลือกให้มีบทบาท
  • เตรียมอ่านหลายตอน ไม่ใช่แค่ตอนที่คุณต้องการมากที่สุด ผู้กำกับอาจมีความคิดที่แตกต่างออกไปสำหรับบทบาทที่คุณทำได้ดี
มีส่วนร่วมในโรงเรียน เล่นขั้นตอนที่ 14
มีส่วนร่วมในโรงเรียน เล่นขั้นตอนที่ 14

ขั้นตอนที่ 7 อย่ากลัวที่จะทุ่มสุดตัว

มอบพลังและความกระตือรือร้นทั้งหมดให้กับการออดิชั่นของคุณ อย่าลังเลที่จะมีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ การเป็นตัวละครที่แตกต่างจากตัวเองเป็นเรื่องสนุก!

  • ผู้กำกับจะช่วยให้นักแสดงลดระดับการแสดงมากเกินไปได้ง่ายกว่าการเกลี้ยกล่อมให้แสดงออกมากขึ้น ดังนั้นอย่ากลัวที่จะแสดงละครและแสดงออกมากขึ้น
  • อย่าลืมยิ้มและสนุก! แสดงว่าคุณรักการแสดงและกระตือรือร้นที่จะมีส่วนร่วมในการผลิต หากเนื้อหาที่คุณแสดงมีความจริงจัง ให้ยิ้มและแสดงออกทั้งก่อนและหลังการแสดง

เคล็ดลับ

  • แม้แต่ในสถานการณ์ชีวิตปกติ ลองนึกภาพว่าตัวละครที่คุณคัดเลือกมาจะทำอะไรหรือพูดเพื่อช่วยให้คุณมีบุคลิกที่เต็มเปี่ยมมากขึ้น
  • ลองเข้าชั้นเรียนการแสดงหรืออ่านหนังสือเกี่ยวกับการแสดง หากคุณต้องการเข้าใจกระบวนการและพัฒนาทักษะของคุณมากขึ้น
  • เริ่มต้นและสิ้นสุดการออดิชั่นอย่างมั่นใจ เดินเข้าไปในห้องโดยเงยหน้าขึ้น และเก็บอารมณ์ของบรรทัดสุดท้ายที่คุณแสดงไว้อย่างน้อยสามวินาทีก่อนที่คุณจะขอบคุณผู้ฟังที่สละเวลาและเดินลงจากเวที
  • เป็นความคิดที่ดีที่จะฝึกฝนต่อหน้าคนบางคนและให้พวกเขาแสดงความคิดเห็นก่อนที่คุณจะไปออดิชั่นในวันถัดไป เมื่อคุณทำอย่างนั้นแล้ว คุณต้องมั่นใจในสิ่งที่คุณนำเสนอและอย่าลืมยิ้มและอย่ากังวล และอย่ากลัวที่จะแจ๊สมันสักหน่อย หากคุณปฏิบัติตามคำแนะนำเหล่านี้ คุณจะมีบทบาทที่รับประกันได้

คำเตือน

  • พยายามอย่าผิดหวังมากหากคุณไม่ได้ส่วนที่ต้องการ โอกาสที่คุณจะมีละครโรงเรียนอื่น ๆ หรือโอกาสในการออดิชั่น ในระหว่างนี้ คุณสามารถเรียนรู้จากนักแสดงที่ลงเอยด้วยการแสดงและมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาทักษะของคุณเอง
  • หากคุณได้รับบทในส่วนที่คุณไม่ต้องการเล่น ให้ยึดไว้ คุณสามารถบอกผู้กำกับอย่างสุภาพว่าไม่ใช่ส่วนที่คุณต้องการเล่นจริงๆ แต่จากนั้นก็ทุ่มสุดตัว หากผู้กำกับเห็นการแสดงอันน่าทึ่งจากบุคคลที่ไม่พอใจกับบทบาทของพวกเขา พวกเขาก็จะมีแนวโน้มมากขึ้นที่จะให้พวกเขาอยู่ในบทบาทที่พวกเขาต้องการในอนาคตเพื่อดูว่าพวกเขาดีขึ้นแค่ไหนจริงๆ การออกจากบทบาทไม่ใช่ความคิดที่ดี สิ่งนี้แสดงให้ผู้กำกับเห็นว่าคุณมีความพิเศษมาก กรรมการชอบคนที่เล่นได้หลากหลายบทบาท

แนะนำ: